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《手工做条龙》香港正版挂牌资料 教案
发布时间:2019-11-27        浏览次数:        

  《手工做条龙》教案 手工做条龙》 做条龙 教学时刻: 一课时 一、教学宗旨 1、华夏人称自身是龙的传人,全部人把龙行为厉格和吉祥的符号。把龙作为文化和史乘的载 体进行爱国主义造就。 2、以纸杯等形体为假想元素举办构成进修,变成滚动更改龙的情景。 3、学会行使剪刻、穿插、粘贴的办法;夸大变形龙的创设手段。 4、造就学生知全班人闾阎,爱他们闾阎的豪情 教育焦点:学习龙的根底特点,学会行使立体构成造型。 教授难点:何如把构成学问运用到着想和成立中,使龙的造型和构造有新的创意。 二、 感化策划: 教练准备: 教导课件、多媒体哺育东西。 可拆装的龙造型一至两件。 多种创造质料。 弟子规划 通过汇集、文籍等门途查找有关龙的文化渊源和景象原料,为本课研习做好铺垫。 各式毁灭物、剪刀、裁纸刀、笔、胶 三、 感化过程: 1、构造教导:检查高足用具使用状况。 导入新课: 出示课题:《大家出手做条龙》。 表现巨龙图片——提问:龙总体的外部特点? “大、长、滚动改变” 2.老师新课: 显现 12 生肖图片——提问:龙和哪只动物最为形似?所有人的仿佛之处是什么? 以蛇为图腾的黄河流域的中国族,制胜了其他们氏族,组成了壮伟的氏族部落联盟,同 时又吸收了其大家氏族的图腾,凑合成龙图腾。(图腾是原始社会中一个氏族的标帜,又称为族徽。) 提问:龙的九似 “角似鹿、头似驼、顶似蛇、腹似蜃(蛤蜊)、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。 “龙”图腾的寓意: 龙在中原古板文化中是权力、崇高、尊严、吉祥的标识,又是侥幸和胜利的标识。 课件抚玩风俗滚动,领略龙的魂魄。 在喜庆的节日旁边,全班人华夏人往往用舞龙、赛龙舟、挂龙灯这样的体例来剖明风光的情绪,从中 也使我们陶染到一种高昂、欢喜的空气。 展现各式立体构成的图片: 提问:怎么创设立体造型的龙? 立体构成的状态惟有履历质地加工才力实行。在缔雷锋报六肖,http://www.atulimpex.com造中,美妙的运用原料是乐成的枢纽。所有人们可 以利用的废旧纸杯、牙膏盒等。起首要遵照龙的特征、质量的特质进行英勇的延长、归结。其次能够采 用剪、刻、折、粘贴等法子成立龙头、龙尾;末了用穿、插、捆等手段相接龙身。逸想同学们依据龙的 造型特点和原料自身的性子,去主动接洽、建造动听的构成门径。 龙造型的杰出特点在于:虚拟传神、景色记号、隐瞒美化。下面就用假造、得意的手段成立一条 工艺龙。 3.高足推行,教练巡礼批示。 中心:通过赏识,翻开高足的思途,带头建设,清晰创意是竣工龙造型的糟粕。 内容:动听的运用原料,美利新寰宇社区手黄大仙心水高手坛 工成立相框作为采纳剪刻、粘贴、插接等门径小拼集作完成。 经管发明的题目: ①对学生提出条目,要有秩序的完成劳动,这也是所有人们练习的一个浸要方面。 ②煽动高足勇猛设想,留神把持,刺眼安祥。 ③对学生采取饱励的格局说评,赞许我们在创意、修造进程中发扬出的优点和精良品质以利它们的 开展和挺进。 制作时代活动播出——(远古时代的龙造型、绘画艺术中的龙造型、雕镂艺术中的龙造型、筑筑 艺术中的龙造型、工艺美术中的龙造型、民间艺术中的龙造型……)并配乐 四、小结: 1、教师、学生共同评判文章。 2、中国龙的现象额外威武。它那腾飞舞动的姿容,蕴含着宏大的性命力,和一种积极向上的魂魄, 我们中华民族就像一条腾飞的巨龙,所有人炎黄子歇更把自己看作是龙的传人。 板书设想:见教训课件。

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